Παιδιατρική Νευρολογία

[tik-tak]

69. Παιδιατρική Νευρολογία

Κωδ. Μαθήματος:  500717

Υπεύθυνος μαθήματος:  Α. Ντινόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Παιδονευρολογίας ΕΚΠΑ, Γ’ Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών 

Εξάμηνα που διδάσκεται:  Εαρινό 10, 12

Ημέρες και χώροι που διδάσκεται:  Τρίτη και Πέμπτη (4-6 εβδομάδες) ΠΓΝ «Αττικόν»

Τηλ. Επικοινωνίας:  2105832228 (γραμματεία), 2105831269 Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: argidino@yahoo.com

 

Περιεχόμενα μαθήματος 

Σκοπός του μαθήματος είναι η εκπαίδευση των φοιτητών σε θέματα Παιδονευρολογίας, που αποτελεί μία από τις εξειδικεύσεις της Παιδιατρικής. Τα νοσήματα του κεντρικού και περιφερικού νευρολογικού συστήματος είναι συχνά και καλύπτουν ευρύ φάσμα περιστατικών που καλείται καθημερινά να αντιμετωπίσει ο γιατρός που ασκεί πρωτοβάθμιου, δευτεροβάθμιου ή τριτοβάθμιου επιπέδου φροντίδα υγείας στα παιδιά, αποτελούν δε το 10% των εισαγωγών στο νοσοκομείο. Στο αντικείμενο του μαθήματος περιλαμβάνονται σειρά θεμάτων που αφορούν την νευροανατομία εμβρυογένηση και φυσιολογία του νευρικού συστήματος καθώς και την προσέγγιση της παθολογίας των νευρολογικών νοσημάτων σε κλινικό, παρακλινικό και εργαστηριακό επίπεδο.

Ενδεικτικό Πρόγραμμα

1ο Μάθημα : Ανάπτυξη, κλινική εξέταση

• Ανάπτυξη και οργάνωση του ΚΝΣ

• Νευρολογική εξέταση

• Ανάπτυξη - Αναπτυξιακά Ορόσημα

2ο Μάθημα : Παροξυσμικά φαινόμενα - Παρακλινικός έλεγχος

 • Επιληψία–Νευροφυσιολογία, Βαρτζέλης

• Status Epilepticus

• Κεφαλαλγία • Νευροαπεικονιστικός έλεγχος 

• Νευρογενετικός έλεγχος

 3ο Μάθημα : Αναπτυξιακή Παιδιατρική 

 • Φάσμα Αυτισμού

 • Διαταραχές Συμπεριφοράς i. ΔΕΠΥ  ii. "Δύσκολο" Παιδί

 • Αναπτυξιακες διαταραχές i. Το αδέξιο παιδί ii. Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες

• Χαρισματικό παιδί

 4ο Μάθημα Φλεγμονώδη Νοσήματα - Ύπνος - Εγκεφαλική Παράλυση

•  Φλεγμονώδη νοσήματα του ΚΝΣ

• Αυτοάνοσες εγκεφαλίτιδες

 • Νευρολογία και ύπνος

 • Εγκεφαλική  παράλυση-Αποκατάσταση

5ο Μάθημα : Νευροχειρουργική

• Διαταραχές του κρανίου

• Όγκοι του εγκεφάλου

• Λειτουργική Νευροχειρουργική

 6ο Μάθημα : Νευρογενετική

• Νευρογενετικά/Νευρομεταβολικά νοσήματα

 • Νευροδερματικά νοσήματα

 • Νευρομυϊκά νοσήματα

 • Λευκοδυστροφίες

Προσωπικό σχόλιο : Το μάθημα εξετάζεται με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Απευθύνεται μόνο σε άτομα που τα ενδιαφέρει το αντικείμενο. Το δέκα δεν είναι ανέφικτο, αλλά θα χρειαστεί να πάτε σε ολα τα μαθήματα και να αφιερώσετε σημαντικό χρόνο μελέτης. Στο παρελθόν έχει ακυρωθεί συχνά, λόγω χαμηλού αριθμού δηλώσεων και ακόμα μικροτερου αριθμού προσέλευσης, ειδικά αν τα μαθήματα επιλεχθούν να γίνουν μέσα στην εξεταστική

[tik-tak]

Έναρξη διαλέξεων: Παρασκευή 12 Μαΐου 2006 και ώρα 14:00

Τα μαθήματα θα γίνονται κάθε Δευτέρα και Παρασκευή ώρα 14:00 - 16:00 στο Νοσοκομείο Παίδων Αγλαΐα Κυριακού

[skiouraki]

Καλησπέρα σας....

Βγήκε ανακοίνωση ότι οι παραδόσεις για το κατ'επιλογήν μάθημα «ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΑ» ξεκινούν την Παρασκευή 8 Ιουνίου 2007. Τα μαθήματα θα γίνονται κάθε Δευτέρα και Παρασκευή 2-3 μ.μ. στο αμφιθέατρο του Αγλαΐα Κυριακού.

 

[whatitsname]

Οι παραδόσεις για το κατ'επιλογήν μάθημα « ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΑ » ξεκινούν τελικά την Παρασκευή 08 Μαΐου 2009. Τα μαθήματα θα γίνονται κάθε Δευτέρα και Παρασκευή 14:00-16:00 στο αμφιθέατρο του Αγλαΐα Κυριακού.

[Linar]

Επιτελους καποιος που να ξερει!

Μηπως ξερεις κ απο που παιρνουμε το βιβλιο;;

[whatitsname]

Δυστυχώς δεν υπάρχει κάποιο βίβλιο που να χορηγείται. Η κα.Σκαρδούτσου μοιράζει σημειώσεις κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

[foufoutos]

Τελικά, το πρώτο μάθημα για το εξάμηνο αυτό θα γίνει σήμερα (11/5/09), ώρα 14:00-16:00. (αν μαζευτούν δλδ παιδιά, γιατί η καθηγήτρια είναι εκεί. οι φοιτητές δεν έρχονται...)

[Georgettoula]

Έχουν προγραμματιστεί 2 μαθήματα που είχαν χαθεί για 11/6 και 15/6 και ώρα 2-3 στο αμφιθέατρο του Αγλ. Κυριακού.

Οι εξετάσεις θα γίνουν στις 17/6 και ώρα 10.

[merry]

οι παραδοσεις για το 2011 θα γινουν 6/4, 13/4, 4/5, 11/5, 18/5 και 25/5 στο αγλαϊα κυριακού στις 2μ.μ.

[kalafas]

Οι εξετάσεις στο μάθημα της Παιδιατρικής Νευρολογίας θα πραγματοποιηθούν την Τετάρτη 15 Ιουνίου 2011 ώρα 15.00 στο αμφιθέατρο του νοσοκομείου "ΠΑΙΔΩΝ Αγλ. Κυριακού".

[ainex]

Σας ευχαριστώ πάρα πολυ παιδιά για την πληροφορία αυτή που αφορά τις εξετάσεις. Για τις εξετάσεις απο πού διαβάζουμε? Υπάρχει βιλίο ή σημειώσεις? Οι εξετάσεις είναι πολλαπλής επιλογής ή ανάπτυξης και πόσες ερωτήσεις πέφτουν? 'Οποιος ξέρει έστω και κάτι απο αυτά που ρωτ'αω, ας ενημερώσει και εμ'ας. Είναι το τελευταίο μου μάθημα επιλογής..... Ευχαριστώ!!!

[AkIzayoi]

Οι εξετάσεις θα είναι πολλαπλής επιλογής. Δεν υπάρχει κάτι συγκεκριμένο που διαβάζουμε, μία καθηγήτρια μοίρασε σημειώσεις 2 σελίδων για το μάθημά της, επιληψία και ψυχοκινητική ανάπτυξη, αλλά δεν καλύπτουν όλη την ύλη. Μπορείς να διαβάσεις από οπουδήποτε πχ το νευρικό από Nelson ή όποιο άλλο βιβλίο παιδιατρικής έχεις...

[AkIzayoi]

Κάποιες ερωτήσεις πολλαπλής που μοίρασε ο καθηγητής. Οι απαντήσεις δεν είναι στα σίγουρα σωστές, γιατί οι ερωτήσεις δεν ήταν απαντημένες.

 

ΝΕΥΡΟΜΥΪΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

1. Η νωτιαία μυική ατροφία κληρονομείται κατά τον

Αυτοσωματικό επικρατούντα τύπο

Αυτοσωματικό υπολειπόμενο τύπο

Φυλοσύνδετο

Είναι σποραδικό νόσημα

Οφείλεται σε επέκταση τριπλετών βάσης

 

2. Σε αγόρι 18 μηνών το οποίο δεν έχει βαδίσει ποια εξέταση θεωρείται ότι έχει προτεραιότητα ;

MRI εγκεφάλου

Κρεατινοφωσφοκινάση (CPK)

Test Ιδρώτα

Έλεγχος μεταβολικών νοσημάτων

ΗΕΓ

 

3. Ελαττωμένα τενόντια αντανακλαστικά βρίσκονται σε όλα εκτός από:

Εγκεφαλική παράλυση

Συγγενή υποθυροειδισμό

Νωτιαία μυική ατροφία

Νόσο Charcot Marie Tooth

Συγγενή μυοτονική δυστροφία

 

4. Εξέταση εκλογής για την επιβεβαίωση της μυικής δυστροφίας Duchenne

Ηλεκτρομυογράφημα

Βιοψία μυός

Μοριακός γενετικός έλεγχος

Υπερηχογράφημα μυός

MRI εγκεφάλου

 

5. Κορίτσι 12 ετών εμφανίζει από 6μήνου βλεφαρόπτωση. Ποια η πιθανή διάγνωση ;

Μυοτονική δυστροφία

Αλλαντίαση

Μυασθένεια Gravis

Όψιμη νωτιαία μυική ατροφία

Χρόνια φλεγμονώδης απομυελινωτική πολυριζονευροπάθεια

 

 

ΚΕΦΑΛΑΛΓΙΕΣ

 

1. Ποιο δεν ισχύει για τις ημικρανίες

Συχνά προηγείται αύρα

Το οικογενειακό ιστορικό είναι συχνά θετικό

Συχνά υπάρχει φωτοφοβία

Το άλγος είναι χαρακτηριστικά χειρότερο μετά την πρωινή έγερση

Ο ύπνος βοηθάει στην αντιμετώπιση της κρίσης

 

2. Ποιο από τα παρακάτω φάρμακα δεν χρησιμοποιείται ως προφύλαξη για τις ημικρανίες

Αμιτριπτυλίνη

Προπρανολόλη

Παρακεταμόλη

Βαλπροΐκό οξύ

Τοπιραμάτη

 

3. Ποια από τα παρακάτω αποτελεί ένδειξη για απεικόνιση (MRI) επί κεφαλαλγίας

Οικογενειακό ιστορικό ημικρανίας

Φωταψίες και αιμωδίες πριν από την έναρξη της κεφαλαλγίας

Επιδεινούμενες κρίσεις που αφυπνίζουν το παιδί και αστάθεια

Κεφαλαλγία στο οπίσθιο μέρος της κεφαλής κατά το τέλος της μητέρας

Ναυτία και έμετος κατά την κρίση

 

4. Ίλλιγος, εμβοές και αστάθεια ευρίσκονται σε

Κλασσική ημικρανία

Ημικρανία της βασικής αρτηρίας

Κεφαλαλγία τάσης

Κεφαλαλγία από παραρινοκολπίτιδα

Αθροιστική κεφαλαλγία

 

5.Τα ακόλουθα φάρμακα χρησιμοποιούνται για την άμεση αντιμετώπιση κρίσεων ημικρανίας εκτός από

Παρακεταμόλη

Μεφαιναμικό οξύ

Προπρανολόλη

Σουματριπτάνη

Ιβοπρουφένη

[AkIzayoi]

ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

 

1. Το χαρακτηριστικό ΗΕΓ των βρεφικών σπασμών είναι

Η υψαρρυθμία

Γενικευμένα συμπλέγματα αιχμής-κύματος με συχνότητα 3 Hz

Κεντροκροταφικές αιχμές με επιδείνωση στον ύπνο

Γενικευμένα συμπλέγματα αιχμών-πολυαιχμών με φωτοευαισθησία

Συνεχείς γενικευμένες εκφορτίσεις κατά τον βαθύ ύπνο

 

2. Το χαρακτηριστικό ΗΕΓ της τυπικής αφαιρετικής επιληψίας είναι

Η υψαρρυθμία

Γενικευμένα συμπλέγματα αιχμής-κύματος με συχνότητα 3 Hz

Κεντροκροταφικές αιχμές με επιδείνωση στον ύπνο

Γενικευμένα συμπλέγματα αιχμών-πολυαιχμών με φωτοευαισθησία

Συνεχείς γενικευμένες εκφορτίσεις κατά τον βαθύ ύπνο

 

3. Ο υπέρηχος του εγκεφάλου παρουσιάζει τα εξής πλεονεκτήματα:

Πλεονεκτεί των άλλων απεικονιστικών εξετάσεων στο διαχωρισμό λευκής-φαιάς ουσίας

Είναι καλά ανεκτός και δεν έχει ιονίζουσα ακτινοβολία

Μπορεί να πραγματοποιηθεί σε όλες τις ηλικίες

Μπορεί να γίνει από ανειδίκευτο προσωπικό

Μπορεί να χρησιμοποιηθεί θεραπευτικά

 

4. Η Μαγνητοεγκεφαλογραφία (MEG) αφορά

Την καταγραφή μαγνητικών πεδίου του εγκεφάλου

Τον προσδιορισμό του μεταβολισμού του εγκεφάλου

Την καταγραφή ηλεκτρικού δυναμικού του εγκεφάλου

Τη λεπτομερή απεικόνιση των ενδοκρανιακών αγγείων

Την απεικόνιση της δομής του εγκεφάλου

 

5. Το Ηλεκτροεγκεφαλογράφημα (ΗΕΓ) αφορά

Την καταγραφή μαγνητικών πεδίου του εγκεφάλου

Τον προσδιορισμό του μεταβολισμού του εγκεφάλου

Την καταγραφή ηλεκτρικού δυναμικού του εγκεφάλου

Τη λεπτομερή απεικόνιση των ενδοκρανιακών αγγείων

Την απεικόνιση της δομής του εγκεφάλου

 

ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ

 

1.Ένα παιδί µπορεί να κράτησει όρθιο το κεφάλι του σε ηλικία

3 µηνών

5 µηνών

6 µηνών

10 µηνών

11 µηνών.

 

2.Ένα παιδί κάνει τα πρώτα του βήματα σε ηλικία

3 µηνών

5 µηνών

6 µηνών

12 µηνών

24 µηνών

 

3.Ένα παιδί χαμογελάει για πρώτη φορά κοινωνικά σε ηλικία

15 ημερών

2 µηνών

6 µηνών

8 µηνών

12 µηνών

[tik-tak]

Υποχρεωτικό κατ’ επιλογήν μάθημα: Παιδιατρική Νευρολογία

Τομέας Υγείας Μητέρας Παιδιού, Γ’ Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών

Εαρινό 10ο, 12ο εξάμηνο

Υπεύθυνος : Κ. Ντινόπουλος, επίκουρος καθηγητής Παιδονευρολογίας σε συνεργασία με άλλα μέλη ΔΕΠ και επιστημονικούς συνεργάτες της Ιατρικής σχολής του Πανεπιστήμιου Αθηνών:

Τρίτη και Πέμπτη 15:00-18:00 (4 εβδομάδες) ΠΓΝ «Αττικόν» Αίθουσα

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

 

1ο Μάθημα : Ανάπτυξη και Κλινική Εξέταση (14 Μαΐου 2013)

Ανάπτυξη και οργάνωση του ΚΝΣ 

Νευρολογική/Αναπτυξιολογική εξέταση

 

2ο Μάθημα : Παροξυσμικά Φαινόμενα (16 Μαΐου 2013)

Επιληψία

Μη επιληπτικά φαινόμενα

Status epliepticus και άλλα Επείγοντα στην Παιδιατρική Νευρολογία

 

3ο Μάθημα : Εργαστηριακός Έλεγχος (21 Μαΐου 2013)

Νευροαπεικονιστικός έλεγχος

Νευρογενετικός έλεγχος 

 

4ο Μάθημα : Φλεγμονώδη Νοσήματα, Διαταραχές ύπνου & Εγκεφαλική Παράλυση (23 Μαΐου 2013)

Φλεγμονώδη νοσήματα του ΚΝΣ

Νευρολογία και ύπνος

Εγκεφαλική παράλυση - Αποκατάσταση

 

5ο Μάθημα Παιδιατρική Νευροχειρουργική (28 Μαΐου 2013)

Διαταραχές κρανίου

Όγκοι του εγκεφάλου

Λειτουργική Παιδονευροχειρουργική

 

6ο Μάθημα : Γενετικά & Νευρομυϊκά Νοσήματα (30 Μαΐου 2013)

Νευρογενετικά / Νευρομεταβολικά νοσήματα

Νευροδερματικά νοσήματα

Νευρομυϊκά Νοσήματα

Λευκοδυστροφίες

[mlg22]

παιδιά το μάθημα αυτό φαίνεται αρκετά ενδιαφέρον και οργανωμένο (αν κρίνω από την περσινή ανακοίνωση). Γνωρίζει κανείς κάτι παραπάνω; Γίνονται καλά μαθήματα; Από εξετάσεις επίσης τι παίζει; Μπαίνουν βαθμοί;

[Comfortably Numb]

Παιδιατρική Νευρολογία - Μάθημα Επιλογής Εαρινού Εξαμήνου για το 12ο εξάμηνο

Υπεύθυνος Μαθήματος: Αργύρης Ντινόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Παιδονευρολογίας σε συνεργασία και με άλλα μέλη ΔΕΠ.

Το μάθημα διδάσκεται στο ΠΓ Νοσοκομείο «Αττικόν», Τρίτη 3-6μμ και Παρασκευή 2-5μμ

Σκοπός του μαθήματος είναι η εκπαίδευση των φοιτητών σε θέματα Παιδιατρικής Νευρολογίας, που αποτελεί μία από τις εξειδικεύσεις της Παιδιατρικής. Τα νοσήματα του κεντρικού και περιφερικού νευρολογικού συστήματος είναι συχνά και καλύπτουν ευρύ φάσμα περιστατικών που καλείται καθημερινά να αντιμετωπίσει ο γιατρός που ασκεί πρωτοβάθμιου, δευτεροβάθμιου ή τριτοβάθμιου επιπέδου φροντίδα υγείας στα παιδιά, αποτελούν δε το 10% των εισαγωγών στο νοσοκομείο. Στο αντικείμενο του μαθήματος περιλαμβάνονται σειρά θεμάτων που αφορούν την νευροανατομία, την εμβρυογένηση και φυσιολογία του νευρικού συστήματος καθώς και την προσέγγιση της παθολογίας των νευρολογικών νοσημάτων σε κλινικό, παρακλινικό και εργαστηριακό επίπεδο.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

1ο Μάθημα : Ανάπτυξη και Κλινική Εξέταση (Τρίτη 9 Ιουνίου 2015, 15:00-18:00)

• Ανάπτυξη και οργάνωση του ΚΝΣ
• Νευρολογική/Αναπτυξιολογική εξέταση

2ο Μάθημα : Παροξυσμικά Φαινόμενα (Παρασκευή 12 Ιουνίου 2015 14:00-17:00)

• Επιληψία
• Μη επιληπτικά φαινόμενα
• Επείγοντα στην Παιδονευρολογία

3ο Μάθημα Φλεγμονώδη Νοσήματα & Εγκεφαλική Παράλυση (Τρίτη 16 Ιουνίου 2015 15:00-18:00)

• Φλεγμονώδη νοσήματα του ΚΝΣ
• Λοιμώδη νοσήματα
• Μεταλοιμώδη νοσήματα
• Εγκεφαλική παράλυση-Αποκατάσταση

4ο Μάθημα Γενετικά & Νευρομυϊκά Νοσήματα (Παρασκευή 20/6/2016 14:00-18:00

• Νευρογενετικά / Νευρομεταβολικά νοσήματα
• Νευροδερματικά νοσήματα
• Νευρομυϊκά νοσήματα
• Λευκοδυστροφίες


Προσωπικό σχόλιο : Το μάθημα απευθύνεται αποκλειστικά σε άτομα που τους ενδιαφέρει το αντικείμενο. Οι διαλέξεις είναι καλές, αν δείξετε πραγματικό ενδιαφέρον και τους πετύχετε στις καλές τους, ίσως να σας πουν να πάτε να δείτε το πρωί περιστατικά μαζί τους. Ο βαθμός δεν αποκλείεται μεν, αλλά δεν είναι σε καμία περίπτωση το επιλογής που θα ασχοληθείς δύο ώρες, δεν θα πατήσεις σε μάθημα και θα έχεις το 10 σίγουρο. Εξετάζεται με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (μπορεί να σας πουν και κάποια θέματα στα μαθήματα, υπάρχουν κάποια και εδώ.) αλλά θέλει πολύ καλό διάβασμα του αντίστοιχου κεφαλαίου από βιβλίο παιδιατρικής και παρακολούθηση για να πάρετε το δέκα. Σημαντικό μειονέκτημα για εμένα είνα,ι ότι είναι μάθημα υψηλού κινδύνου για ακύρωση, αφού το δηλώνουν λίγοι και το παρακολουθούν ακόμα λιγότεροι. Το ότι φέτος επέλεξαν να κάνουν τα μαθήματα μέσα στην εξεταστική το αφήνω ασχολίαστο ...

Συνοψίζοντας : Το μάθημα το επιλέγετε μόνο αν το αντικείμενο σας ενδιαφέρει, ο χρόνος σας το επιτρέπει (δεν χρωστάτε πολλά μαθήματα ) και είτε έχετε συμπληρώσει ήδη τα 12 επιλογής, είτε θα έχετε κάνει παράλληλα και πιο «ασφαλείς» επιλογές.

[Comfortably Numb]

Έναρξη μαθημάτων για το εαρινό εξάμηνο 2016

Σας ενημερώνουμε ότι οι διαλέξεις  για το κατ΄ επιλογήν μάθημα «Παιδιατρική Νευρολογία»,  για το τρέχον ακαδημαϊκό έτος, θα ξεκινήσουν την Τρίτη 21 Ιουνίου 2016 και θα ολοκληρωθούν την Πέμπτη 30 Ιουνίου 2016.

• Ημέρες διεξαγωγής διαλέξεων: Τρίτη & Πέμπτη 
• Ώρα διεξαγωγής μαθημάτων 14:00 - 17:00
• Αίθουσα διεξαγωγής: αίθουσα σεμιναρίων 15 (2ος όροφος Π.Γ.Ν «ΑΤΤΙΚΟΝ»)  

Υπεύθυνος του μαθήματος :  κ. Α. Ντινόπουλος

[mad cow]

Πρόγραμμα 2016-2017

http://grammateia.med.uoa.gr/new/download/file.php?id=4087

[Τυροκροκέτα]

Θέλω να διευκρινίσω κάποια πράγματα για το συγκεκριμένο επιλογής, γιατί πραγματικά είναι κρίμα να το επιλέγουν μόνο καμιά δεκαριά άτομα κάθε χρονιά. Αντιλαμβάνομαι ότι το αντικείμενο είναι εξειδικευμένο, είναι όμως ιδανικό για όποιον τον ενδιαφέρουν η νευρολογία ή/και η παιδιατρική. Στις διαλέξεις έχεις την ευκαιρία να έρθεις σε μια επαφή με κάποια αντικείμενα που δεν έχεις ξανακούσει και δύσκολα θα ξανακούσεις το πιο πιθανό (ανάπτυξη του εγκεφάλου, για τον ύπνο, την αποκατάσταση στην Ελλάδα παιδιών με εγκεφαλική παράλυση κλπ). Ο κ. Ντινόπουλος, που είναι ο υπέυθυνος, είναι ένας γλυκύτατος άνθρωπος κι έχει τρομερή όρεξη να δείξει πολλά παραπάνω σε όποιον ενδιαφέρεται.

 

Όσον αφορά την εξέταση, σε εμάς φέτος, αν και στην αρχή των μαθημάτων μάς είχε πει ότι θα είναι με πολλαπλής που θα έχουμε συζητήσει πιο πριν, τόνισε πως αυτό που τον ενδιαφέρει είναι να πάμε στα μαθήματα (5 δίωρα είναι όλα κι όλα) για να μας μείνει κάτι. Ε, στο τέλος δεν έγινε καν αυτό. Μαζευτήκαμε μια μέρα μετά το τέλος των μαθημάτων κι έβαλε 10 σε όσους το παρακολούθησαν ακόμα και σε αυτούς που δεν ήρθαν την ημέρα της "εξέτασης". Η εξέταση δε, ήταν απλά μια συζητήσουλα για ενδιαφέροντα περιστατικά, όπου  είδαμε μαγνητικές, ηλεκτροεγκεφαλογραφήματα, βιντεάκια κτλ. Μια δηλαδή εκπαιδευτική διαδικασία. Τις ερωτήσεις μας τις έδωσε, τελικά, να τις απαντήσουμε στο σπιτάκι μας και οποιος θέλει να του τις παει για να τις συζητήσουν πάλι σε στιλ χαλαρού μαθήματος. Αλλά, δεν μας υποχρεώσε. Ο βαθμός θα ήταν 10 ανεξάρτητα από το αν θα το κάναμε αυτό ή όχι.

 

Προσωπικά, θεωρώ ότι είναι ένα πολύ υποτιμημένο μάθημα χωρίς να του αξίζει.