Jump to content
bromptonista

Προληπτική Ιατρική

θεωρείτε το μάθημα  

54 members have voted

  1. 1. θεωρείτε το μάθημα

    • Εύκολο
      18
    • Μέτριο
      19
    • Δύσκολο
      17


Recommended Posts

Πτυχιακές εξετάσεις Ιουνίου 2016


1. ορισμοι υγειας, αγωγης υγειας, προαγωγης υγειας
2. ποιες ειναι οι ευαλωτες ομαδες
3. υπολογισμος αληθως αρνητικων περιστατικων με βαση τον τυπο της ειδικοτητας και πως επηρεαζονται απο μετατοπιση της ειδικοτητας
4. περιοδος επωασης τι ονομαζεται
5. sabin k dtap. ποιο δεν κανουμε σε παιδια φορεις ή ασθενεις HIV  και τι συμβουλευουμε για εμβολια με ζωντες τροποποιημενους ιους
6. υπολογισμος bmi και ορια
7. 5 μετρα πρωτογενους προληψης για καρκινο τραχηλου μητρας και συγκριση αποτελεσματικοτητας αυτων
8. πολλαπλης για το πως αξιολογουνται τα μετρα πρωτογενους προληψης
9. πολλαπλης τι σημαινει το Ρ στο ΒΧΡΠ
10. πολλαπλης σε ποιες κατηγοριες καταστροφων ανηκουν οι επιδημιες

Από ανάρτηση στο group των επί πτυχίω στο facebook.

 

Μοιράσου αυτή τη δημοσίευση


Σύνδεσμος στη δημοσίευση
Μοιράσου σε άλλους δικτυακούς τόπους

Εξετάσεις τεταρτοετών και μεταφορέων - 4 Ιουλίου 2016

κάποια πολλαπλής, κάποια σύντομης ανάπτυξης

1. Από ποιους ασκείται η πρωτοβάθμια περίθαλψη στη χώρα μας? ( + άλλη ερώτηση που δεν θυμάμαι την εκφώνηση της αλλά ΑΝ την κατάλαβα καλά ήθελε να γράψουμε τον διαχωρισμό πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας περίθαλψης) Τριτοβάθμια περίθαλψη, κατάλληλο είδους νοσοκομείου. - Σύγκριση νοσοκομείων 

2. Σχέδιο ετοιμότητας απόκρισης. -  Διατομεακή συνεργασία για το σχεδιασμό σε καταστάσεις κρίσης 

3. Κάθετη μετάδοση HIV σε γέννα

4. Ανθρωπογενείς παράγοντες μετάδοσης διαβιβαστών 

5. Αντενδείξεις θηλασμού - WHO guidelines θηλασμό και υποκατάστατα γάλακτος - Μέτρα για προαγωγή θηλασμού

6. Αποκατάσταση ορισμός 

7. Screening συμπεριφοράς για αποφυγή τροχαίων σε νέο άντρα

8. Τι αλλαγές έφερε ο νόμος ΕΣΥ 

9. Κοινωνικές επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής

10. Ποια είναι η διαφορά μακρο και μικρο διατροφικών στοιχείων. Δυο παραδείγματα για το καθένα, 

11. Από τι επηρεάζεται το επίπεδο υγείας ενός πληθυσμού

12. Τέσσερα στάδια που εκφράζουν τον περιβαλλοντικό κίνδυνο

13. Κοπέλα 16 ετών επισκέπτεται μαζί με τη μητέρα της το ιατρείο σας γιατί η μητέρα της υποστηρίζει ότι ύστερα από το πρόσφατο διαζύγιο της η κόρη της νιώθει κουρασμένη, δεν τρώει και έχουν μειωθεί οι επιδόσεις της στο σχολείο. Από την άλλη η κόρη λέει ότι η μητέρα της είναι υπερβολική. Ποια είναι η λανθασμένη? (δεν θυμάμαι ακριβώς την λέξη) προσέγγιση στο παραπάνω σενάριο .

14. Ποιος είναι το κύριο πρόβλημα στην αναζήτηση ιατρικής φροντίδας των κωφών. Σε ποια περίπτωση δυσχεραίνεται ακόμη περισσότερο η κατάσταση ;

15. Ποιοι είναι οι  κύριοι παράγοντες που οδηγούν σε ελλιπή εμβολιασμό ομάδες πληθυσμών 

16.  Άντρας με ιστορικό καρκίνου προστάτη Εξέταση εκλογής για παρακολούθηση : Υπερηχογράφημα, δακτυλική εξέταση, psa ?

17. Διαταραχές κενώσεων σε άντρα 45 ετών τι εξέταση θα κάνουμε (mayer κοπράνων, δακτυλική εξέταση, σιγμοειδοσκόπηση, κολονοσκόπηση )

18.  Δώστε ένα παράδειγμα πάθησης που σχετίζεται με καρκίνο του παχέος εντέρου κι ένα με αδενοκαρκίνωμα οισοφάγου

19. Υπολογίστε τη θερμιδική αξία 100g κορεσμένων και 100g μονοακόρεστων λιπαρών οξέων. Ποια είναι η συσχέτιση των κορεσμένων και ποια των μονοακόρεστων με την LDL; Ένα παράδειγμα τροφής που περιέχει κορεσμένα λίπη και ένα με μονοακόρεστα

20. Τι είναι το κλάσμα (?) προλήψιμων θανάτων από κακώσεις; Τι ποσοστό/πόσες χιλιάδες άτομα πλήττονται στην Ευρώπη ; (διαφορετική διατύπωση, περίπου αυτό ήταν το νόημα)

21. Γράψτε τουλάχιστον 4 παράγοντες που θεωρητικά θα οδηγούσαν στην μακροβιότητα

22. Σε ερώτηση πολλαπλής επιλογής έπρεπε κάποιος να ξέρει με ποιους καρκίνους συσχετίζεται η παχυσαρκία (και να κυκλώσει αυτόν που δεν είχε συσχέτιση νομίζω)

23. Ποιος είναι ο βασικός παράγοντας που καθιστά δύσκολη την περίθαλψη (δεν θυμάμαι αν χρησιμοποιούσε αυτή την λέξη) των κωφών; Σε ποια περίπτωση η κατάσταση δυσχεραίνει ακόμη περισσότερο ;

24. Ενδείξεις εμβολιασμού ηπατίτιδας β

25. Στιγματισμός Ψυχικών νοσημάτων 

26. Χαρακτηριστικά τεστ διαλογής

 

Από το group του τετάρτου έτους στο facebook

Μοιράσου αυτή τη δημοσίευση


Σύνδεσμος στη δημοσίευση
Μοιράσου σε άλλους δικτυακούς τόπους

Έδωσα στην ίδια εξεταστική. Η εξέταση ήταν 15 ανάπτυξης και 25 πολλαπλής. Οι ερωτήσεις ανάπτυξης η μεγάλη πλειοψηφία ήταν ότι να ναι, αν είχες διαβάσει μόνο τα παλιά θέματα έκανες έκθεση ιδεών. Τα πολλαπλής στην πλειοψηφία μπορούσες να τα απαντήσεις με παλιά θέματα μόνο. Επίσης, τα πολλαπλής δεν είχαν κατ ανάγκη μία απάντηση σωστή, έπρεπε να κυκλώσεις όσες θεωρούσες εσύ σωστές.

Μοιράσου αυτή τη δημοσίευση


Σύνδεσμος στη δημοσίευση
Μοιράσου σε άλλους δικτυακούς τόπους

Προληπτική ιατρική, θέματα κανονικής εξέτασης 4 Ιουλίου 2016, σειρά Β:

Φυλλάδιο 1

1)Πώς μπορεί να αποτραπεί η μετάδοση του HIV από μια μητέρα στο έμβρυο;

2)Σε ποιους συστήνεται ο εμβολιασμός κατά HBV και γιατί;

3)Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και ποια τα μειονεκτήματα του προσυμπτωματικού ελέγχου για BRCA1/BRCA2; Εάν απευθύνετε σε εφήβους θεωρείτε απαραίτητη την εξασφάλιση της σύμφωνης γνώμης τους;

4)Σε τι αναφέρεται ο όρος αποκατάσταση; Ποια νοσήματα πιστεύετε πως χρήζουν αποκατάστασης; Δώστε παραδείγματα. Ποιοι είναι υπεύθυνοι για την εφαρμογή της;

5) Αναφέρετε τουλάχιστον 6 προϋποθέσεις προσυμπτωματικού ελέγχου.

Φυλλάδιο 2

1) Πώς μπορεί να συνεισφέρει η κλιματική αλλαγή στην εμφάνιση επιδημιών;

2) Ποιες είναι οι φάσεις του σχεδιασμού ετοιμότητας; Αναλύστε συνοπτικά,

3) Πώς μπορεί να συνεισφέρει η επιδημιολογική επιτήρηση στην αναχαίτιση μιας επιδημίας;

4) Είναι απαραίτητη η διατομεακή συνεργασία στον σχεδιασμό ετοιμότητας; Πώς μπορεί να επιτευχθεί;

Φυλλάδιο 3

1) Αναφέρετε δύο προγράμματα προαγωγής του μητρικού θηλασμού.

2) Τι επιχειρήματα θα παραθέτατε σε μια διστακτική νεαρή μητέρα ώστε να εμβολιάσει το βρέφος της; (τουλάχιστον 3)

3) Μία νεαρή γυναίκα 20 ετών αναφέρει στο βιβλιάριο υγείας:

Ιστορικό εμβολιασμού μιας δόσης MMR

>>             >>              δύο δόσεων κατά ΗΒV

>>             >>              με DT το 2005

Παράλληλα αναφέρει στο ιστορικό της βρογχικό άσθμα για το οποίο λαμβάνει κορτικοστεροειδή. Είναι η γυναίκα πλήρως εμβολιασμένη; Τι συστάσεις θα δίνατε σχετικά με τα παραπάνω εμβόλια; Τι άλλες συστάσεις θα δίνατε συνεκτιμώντας το ιατρικό της ιστορικό;

4) Αναφέρετε 5 ανθρωπογενείς τρόπους που διευκολύνουν την μετάδοση λοιμογόνων παραγόντων μέσω διαβιβαστών;

5) Τι συστάσεις θα δίνατε σε νεαρό ασθενή που προσέρχεται στο ιατρείο σας για αλλαγή τραύματος μετά από τροχαίο ατύχημα που είχε με το αυτοκίνητο;

6) Τα νοσοκομεία Α και Β λειτουργούν σε μια επαρχιακή πόλη και εφημερεύουν εναλλάξ. Σε ένα έτος δέχτηκε το καθένα από 1500 περιπτώσεις σκωληκοειδίτιδας. Το Α χειρούργησε περίπου τις 800 και τα ποσοστά θνητότητας και μετεγχειρητικών επιπλοκών ήταν 1% και 4,2% αντίστοιχα. Το Β χειρούργησε περίπου τις 450 και τα ποσοστά θνητότητας και μετεγχειρητικών επιπλοκών ήταν 2,5% και 8,65% αντίστοιχα. Με βάση τα παραπάνω μπορεί να υποστηριχθεί ότι οι παρεχόμενες υπηρεσίες του νοσοκομείου Α είναι ποιοτικότερες αυτών του Β; (Τα νούμερα τα έβαλα στο περίπου)

Φυλλάδιο 4

25 πολλαπλής για μητρικό θηλασμό( πότε ενδείκνυται,για πόσο συστήνεται, νομοθεσία Π.Ο.Υ. για τα υποκατάστατα), τρόποι μετάδοσης TB, α,βάθμια-β,βάθμια-γ,βάθμια φροντίδα υγείας, προτεραιότητες του Ε.Σ.Υ. για να βελτιωθεί, γενικοί τρόποι έμμεσης μετάδοσης, ύποπτα συμπτώματα σε ραχιαλγία, τι συστήνεται σε ασθενή με διαταραχές κενώσεων, πότε γίνεται PSA κ.α.. Μερικά είχαν περισσότερες από ία σωστές απαντήσεις.

Σχολιασμός: Δύσκολα θέματα. Το βιβλίο κάλυπτε ελάχιστα αλλά κάποιοι είπαν πως μερικά απ' αυτά αναφέρονταν στις διαφάνειες. Μερικά τα είχαν αναφέρει στις διάφορες δράσεις τους (π.χ. εμβόλια). Οι βαθμοί ήταν λίγο πολύ απρόβλεπτοι αλλά με την βοήθεια του bonus υπήρχαν αρκετά 9άρια...

 

Τροποποιήθηκε από Hugo Chávez

Μοιράσου αυτή τη δημοσίευση


Σύνδεσμος στη δημοσίευση
Μοιράσου σε άλλους δικτυακούς τόπους

Προληπτική ιατρική-Θέματα πτυχιακών εξετάσεων 7/11/2016.

( Ήταν 10 θέματα ανάπτυξης. Δυστυχώς μου διαφεύγουν τα 2..)

 

1.Σύνδρομο Down: ορισμός, ποιά η σχέση ηλικίας της μητέρας με την νόσο, προγεννητικός έλεγχος.

2.H πιθανότητα γέννησης παιδιού με ινοκυστική νόσο είναι 1/900. Πόση είναι η πιθανότητα να γεννηθεί παιδί, που δεν έχει συγγένεια με κάποιον που πάσχει από ινοκυστική, να είναι φορέας της νόσου; 

3. Σε άνδρα 62 ετών , βάρους 90 κιλών, ύψους 1.75 με σάκχαρο νηστείας 110, αρτηριακή πίεση 145mmHg/90mmHg τι μη φαρμακευτικό θα του προτείνατε; Ποιά εμβόλια θα του προτείνατε να κάνει;

4. Πρωτογενής-δευτερογενής πρόληψη σε Ca παχέος εντέρου.

5. Τι είναι η συλλογική ανοσία, τι επιδημική έκρηξη ;Τι επηρεάζει τη διαγνωστική μέθοδο σε μία μελέτη; 

6. Τι γνωρίζετε για πρωτογενή, δευτερογενή, τριτογενή πρόληψη; Τι γνωρίζετε για πρωτοβάθμια,δευτεροβάθμια, τριτοβάθμια υπηρεσία υγείας;

7. Χαρακτηριστικά Μεσογειακής διατροφής.

8. Ερώτηση που δεν θυμάμαι ακριβώς την διατύπωση αλλά είχε να κάνει με παράγοντες κινδύνου-πρόληψη σε Ca μαστού.

Τροποποιήθηκε από dk80

Μοιράσου αυτή τη δημοσίευση


Σύνδεσμος στη δημοσίευση
Μοιράσου σε άλλους δικτυακούς τόπους

Θέματα προληπτικής ιατρικής (πτυχιακή 20/9)

Η εξέταση έγινε προφορικά (άγνωστο αν οφειλόταν στο μικρό αριθμό συμμετοχής ~10 άτομα ή είναι ο νέος τρόπος εξέτασης). Γενικά ήταν αρκετά χαοτική η εξέταση αφού μεταπηδούσαν από το ένα θέμα στο άλλο και μερικές φορές ουτε και οι ίδιες οι εξετάστριες ήξεραν που ήθελαν να καταλήξουν ή τι ζητούσαν ακριβώς... Το κλίμα ανάμεικτο με την μια εξετάστρια να ειναι ενθαρρυντική και να βοηθάει αλλά με την άλλη να είναι επιθετική-ειρωνική σε αρκετά σημεία.

Σε γενικές γραμμές αυτά ήταν κάποια από τα θέματα που ρωτήθηκαν:

- Τι είναι πρωτογενης πρόληψη και 3-4 μέτρα πρωτογενούς πρόληψης
- Εμβόλια (διάφορες ερωτήσεις αντιεμβολιαστικό κίνημα/ εμβόλια σε ηλικωμένους/ εμβόλια με εξασθενημένους ιους/ για την γρίπη κλπ)
- Μητρώο ασθενών
- Επιδημιολογική επιτήρηση
- Συχνότερες αιτίες θανάτου
- Καρκίνος δέρματος και προληψή του
- Πρόληψη μετάδοσης HIV
- Από τι εξαρτάται η μολυσματικότητα ενος λοιμογόνου παράγοντα (ή κάτι παρόμοιο)
- Τροχαία ατυχήματα
- Τρόποι προσέγγισης και αλλαγής(;) νοοτροπίας των νεων σε διάφορα ζητήματα πχ κάπνισμα/ σεξουαλική υγεία κλπ
- 3 παραμέτρους του αναπαραγωγικού ιστορικού της γυναίκας που αυξάνουν τον κίνδυνο εμφάνισης καρκίνου του μαστού
- Συλλογική ανοσία

*Ρωτήθηκε αρχικά πόσα μαθήματα είχε ο καθένας για πτυχίο. Αν ήταν πολλά και δεν τα πήγαινες καλά έλεγαν να ξαναδώσεις σε επόμενη οπότε μάλλον καλό θα ηταν να λέτε οτι έχετε λίγα σε κάθε περίπτωση.

Μοιράσου αυτή τη δημοσίευση


Σύνδεσμος στη δημοσίευση
Μοιράσου σε άλλους δικτυακούς τόπους

εαρινο 2018. ο,τι να ναι γυρω στα 50 πολλαπλης με παραπανω απο μια σωστες απαντησεις και καποια τυπου αναπτυξης (πχ πειτε 7 νοσηματα με αυτοσωμικο επικρατουντα χαρακτηρα και με ποιο γονιδιο/χρωμοσωμα σχετιζονται) για τα υποτιθεμενα πολλαπλης δν το συζητω καν ποσες φορες παραπανω κινδυνο για καρδιαγγειακα εχει η λατβια (ναι οντως λατβια ελεγε) απο την ιαπωνια και γενικα αρκετα τετοια στατιστικα. γενικα δν ειχαν και πολλη σχεση με τις διαφανειες

Μοιράσου αυτή τη δημοσίευση


Σύνδεσμος στη δημοσίευση
Μοιράσου σε άλλους δικτυακούς τόπους

Πτυχιακη 12.7.2018

προφορικα, 5 εξεταζομενοι, 3 εξεταστες

1. επιτρεπεται η ταυτοχρονη χορηγηση 3 εμβολιων; (χωρις να υπαρχει ιατρικη αντενδειξη για καποιο απο αυτα)

2. ποιος ειναι  ο στοχος του εμβολιασμου εναντι της ερυθρας;

3. θα επενδυατε σε ευρεια εφαρμογη ποιου μετρου: pap test, καμπανια ενημερωσης για την αυτοεξεταση μαστου, η προσδιορισμο ειδικου προστατικου αντιγονου;

αυτες ηταν οι ερωτησεις του 1ου εξεταστη οι οποιες απευθυνθηκαν υποχρεωτικα σε ολους.

η 2η  εξεταστρια εκανε ερωτησεις απο ολη την υλη που μεταφερονταν και δεν ειχεν σαφη διατυπωση. καποια θεματα που θυμαμαι:

επιπεδα προληψης, ΣΜΝ, νοσοκομειακες λοιωξεις, HPV εμβολιασμος, αγωγη υγειας, ορθοκολικος καρκινος, οδηγιες προς υγιη 50χρονο που εξεταζεται στο αγροτικο ιατρειο, PSA σε screening για ca προστατη, συνεπειες καταχρησης αντιβιοτικων.

η 3η εξεταστρια δεν εκανε ερωτησεις

γενικα ηταν ευγενικοι και μη αγχωτικοι, θα μας ανακοινωσουν τα -ελπιζω καλα- αποτελεσματα σε λιγες μερες!

Τροποποιήθηκε από Eskimo

Μοιράσου αυτή τη δημοσίευση


Σύνδεσμος στη δημοσίευση
Μοιράσου σε άλλους δικτυακούς τόπους

Πτυχιακή Εξέταση 6/11/2018

Ήμασταν 10 άτομα και χωριστήκαμε σε 2 ομάδες των 5. 

Οι εξετάστριες ήταν 2, η κυρία Πετρίδου και η κυρία Καντζανού.

Στη δεύτερη ομάδα που ήμουν εγώ, ρωτήθηκε εκ μέρους της κυρίας Πετρίδου αν ήμαστε επί πτυχίω ή εκτοετείς, το μέσο όρο και αν απομένουν πολλά ή λίγα μαθήματα.

Η κυρία Καντζανού ρώτησε BMI και όρια, Προληπτικός Έλεγχος Ca Π.Εντέρου, βιολογικοί- λοιμώδεις παράγοντες που σχετίζονται με καρκινογένεση, μέτρα Α’ γένους και Β’ γένους πρόληψης, λοιμώδη αίτια στειρότητας γυναικών. 

Η κύρια Πετρίδου ρώτησε νευρογενή βουλιμία και ανορεξία, συχνότερες αιτίες θανάτου σε άτομα ηλικίας έως 45 ετών και ηλικιωμένους, κυριότερη αιτία θανάτου, σε ποιά ήπειρο αναμένεται μικρότερο ποσοστό κατάθλιψης, ποιά άτομα καταλήγουν συνηθέστερα αυτοκτονώντας, μέτρα προστασίας παιδιών από εγκαύματα και ηλικιωμένων από πτώσεις, εμβόλια σε εργαζόμενους υγείας, λόγος για τον οποίο απαγορεύτηκε ο εμβολιασμός για κοκκύτη σε παιδιά μεγαλύτερης ηλικίας, «θα εμβολιάζατε άτομα μεγαλύτερης ηλικίας για κοκκύτη αν ήταν ανεμβολιαστο;», μέτρα συλλογικής πρωτογενούς πρόληψης.

Τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν προσεχώς, αφού ελέγξουν αν χρωστάμε εργαστήρια κλπ

 

 

 

Τροποποιήθηκε από Basiliki_1

Μοιράσου αυτή τη δημοσίευση


Σύνδεσμος στη δημοσίευση
Μοιράσου σε άλλους δικτυακούς τόπους

Πτυχιακή Εξέταση 1/4/2019

Εξέτασαν μαζί η κυρία Μπενέτου και η κυρία Καντζανού. Ήμασταν 11 άτομα και μας χώρισαν σε δύο ομάδες των 6 και 5, οπότε η μία ομάδα περίμενε την πρώτη να τελειώσει. Συνολικά η εξέταση κράτησε περίπου 1 ώρα.

Η κ. Μπενέτου ξεκινούσε τις ερωτήσεις σε έναν φοιτητή. Στη συνέχεια η κ. Κανταζανού έκανε συμπληρωματικές δικές της ερωτήσεις, και η εξέταση προχωρούσε στον επόμενο φοιτητή με νέο κύκλο ερωτήσεων. Θέματα που ζητήθηκαν στην ομάδα μου ήταν:

Tι είναι πρωτογενής/δευτερογενής πρόληψη και 2 παραδείγματα σε κάθε περίπτωση. Πώς αξιολογούμε το βάρος ενός ατόμου και με ποιες 2  μεγάλες κατηγορίες παθήσεων σχετίζεται η παχυσαρκία. Για ποιες κακοήθειες η παχυσαρκία αποτελεί παράγοντα κινδύνου. Αναφέρετε 3 αίτια αποβολών. Ποιο γονίδιο σχετίζεται με αποβολές σε γυναίκες (σχετίζεται επίσης με ΑΕΕ, όπως μας είπαν).  Μέτρα πρόληψης διασποράς φυματίωσης.

Τι οδηγίες θα δίνατε σε έναν ασθενή για την πρόληψη της Στεφανίας Νόσου (Διατροφή, Άσκηση και Κάπνισμα). Τι περιλαμβάνει η Μεσογειακή διατροφή, πόση ώρα άσκησης θα συστήνατε στον ασθενή αυτό (ελάχιστη και ιδανική διάρκεια άσκησης). Τι εμβόλια πρέπει να κάνει ένας υγιής ενήλικος; Τι είναι τριτογενής πρόληψη;

Τι είναι ευαισθησία/ειδικότητα και θετική διαγνωστική αξία. Τι χαρακτηριστικά πρέπει να έχει μια νόσος για την εφαρμογή επιτυχημένου προσυμπτωματικού ελέγχου; Τι είδους ανοσία παρέχουν τα εμβόλια (ενεργητική vs παθητική). Πως παρέχει η μητέρα παθητική ανοσία στο έμβρυο και το νεογνό. Σε ποια ηλικία ξεκινούν οι εμβολιασμοί; Ποια εμβόλια δεν επιτρέπονται να γίνουν σε μια έγκυο (κατηγορία εμβολίων) και γιατί; Τι είναι το μητρώο ασθενών και ποια είναι η σημασία τους.

Πως μεταδίδεται ο HAV. Για ποιες ηπατίτιδες έχουμε εμβόλια.  Σχήμα εμβολιασμού για HBV και σε ποιες περιπτώσεις η πρώτη δόση γίνεται στη γέννηση. Ποιες κοινωνικές ομάδες είναι αυξημένου κινδύνου για λοίμωξη με HIV. Σε ποια ομάδα είναι μεγαλύτερος ο επιπολασμός λοίμωξης με HCV. Επανέλαβε την ερώτηση για το τι είναι ευαισθησία/ ειδικότητα και θετική διαγνωστική αξία, καθώς φαίνεται δεν έμεινε ευχαριστημένη με τις απαντήσεις που πήρε από τον πρώτο φοιτητή που ρώτησε.

Παράγοντες κινδύνου για Ca μαστού. Παράγοντες κινδύνου για Ηπατοκυτταρικό καρκίνο. Προστατευτικοί παράγοντες κατά του Ca παχέος εντέρου. Τι εμβόλια οφείλει να έχει κάνει μια έγκυος (ήθελε σίγουρα να ακούσει το MMR για προστασία κατά της συγγενούς ερυθράς). Πώς αξιολογούνται οι υπηρεσίας υγείας μια χώρας.

Λογικά μου διαφεύγουν μερικές ερωτήσεις και η σειρά με την οποία τις γράφω είναι περίπου η σειρά με την οποία έγιναν. Γενικά οι καθηγήτριες ήταν πολύ τυπικές, και δεν μετέφεραν τις ερωτήσεις από φοιτητή σε φοιτητή, ούτε σήκωνες το χέρι για να απαντήσεις, όλα έγιναν με σειρά.  Στο τέλος έγινε μια ανταλλαγή ερωτήσεων μεταξύ των 2 τελευταίων συναδέλφων, αλλά αυτό με διάθεση να βοηθηθούν και να περάσουν. Κατά τη γνώμη μου οι ερωτήσεις ήταν σχετικά βασικές και ο συνδυασμός των καθηγητριών Μπενέτου-Καντζανού πολύ καλός. Απο το σύνολο των 11 δεν πέρασε ένα άτομο. Καλό κουράγιο!

Μοιράσου αυτή τη δημοσίευση


Σύνδεσμος στη δημοσίευση
Μοιράσου σε άλλους δικτυακούς τόπους

Create an account or sign in to comment

You need to be a member in order to leave a comment

Create an account

Sign up for a new account in our community. It's easy!

Register a new account

Sign in

Already have an account? Sign in here.

Sign In Now

×