Jump to content


Photo

προτυπο συστατικης επιστολης


  • Please log in to reply
6 replies to this topic

#1 depy85

depy85

    Ψαράκι (επίπεδο Ι)

  • Members
  • Pip
  • 2 posts

Posted 02 June 2008 - 06:45 PM

Γεια σας παιδια!! Θα ηθελα να ρωτησω εαν υπαρχει καποιο προτυπο συστατικης επιστολης απο καθηγητη πανεπιστημιου για μεταπτυχιακο σε πανεπιστημιο της αγγλιας. Εαν το εχει καποιος στα αγγλικα pleasee να μου το στειλει. To mαil μου ειναι depy85@hotmail.com.
Thanksss

#2 Sovereign

Sovereign

    www.soverblog.com

  • Moderators
  • 5,913 posts
  • Interests:music, cinema, crime literature
  • Gender:Male

Posted 02 June 2008 - 07:16 PM

Δε νομίζω ότι υπάρχει κάποιο πρότυπο. Οι Άγγλοι δίνουν ελάχιστη σημασία σε όσα γράφει μια συστατική επιστολή- συνήθως θέλουν να εξακριβώνουν προφορικά τι παίζει. Επίσης δε συνηθίζουν να γράφουν πολυσέλιδες συστατικές που να λένε βλακειούλες, το κρατάνε στα απολύτως απαραίτητα. Επομένως keep it brief, keep it professional και είναι προτιμότερο να μιλάει για το τι έχεις κάνει παρά για το τι είσαι. Το τελευταίο είναι πιο δημοφιλές στη γαλλόφωνη Ευρώπη.

#3 ВАСИЛИЙ

ВАСИЛИЙ

    Νομπελίστας (επίπεδο Χ)

  • Prominent Members
  • PipPipPipPipPipPipPipPipPipPip
  • 1,252 posts

Posted 02 June 2008 - 07:40 PM

πολυ σωστα το ειπες..βασικα τις συστατικες απο χωρα προελευσης της εχουν για κωλοχαρτο..μετραει η συνεντευξη πολυ+εαν εχεις κανει εργασιες που εχουν δημοσιευτει σε εγκυρο διεθνες ιατρικο περιοδικο(και ελαχιστα σε πανελλαδικο επιπεδο)+μετραει πολυ εαν εχεις συστατικη επιστολη απο αγγλικο πανεπ./νοσοκομειο+φυσικα να εχεις δωσει τα mrcp/mrcs.
χωρις αυτα ειναι σχεδον αδυνατον να βρει και θεση ως foundation....

τσεκαρε το φορουμ ειδικοτητα στο εξωτερικο---.Μ.Βρετανια

#4 Sovereign

Sovereign

    www.soverblog.com

  • Moderators
  • 5,913 posts
  • Interests:music, cinema, crime literature
  • Gender:Male

Posted 03 June 2008 - 01:29 PM

emarup αν και ρωτάει για μεταπτυχιακά...

#5 iskios

iskios

    Μεγαλοπροφέσορας (επίπεδο IX)

  • Prominent Members
  • PipPipPipPipPipPipPipPipPip
  • 1,062 posts
  • Location:thessaloniki
  • Interests:Να περνώ καλά

Posted 03 June 2008 - 03:58 PM

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΤΗΣ ΣΥΣΤΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ

Η κεφαλίδα της επιστολής


"Προς οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο" ή "Συστατική επιστολή για τον..."
Γράψτε "Εμπιστευτικό" στην κορυφή της σελίδας, αν η συστατική επιστολή είναι εμπιστευτική. Είναι κανόνας οι εμπιστευτικές συστατικές επιστολές να μη δίνονται στο φοιτητή, αλλά να στέλνονται απευθείας στον ενδιαφερόμενο φορέα. Μπορούν επίσης να δοθούν στον φοιτητή μέσα σε σφραγισμένο φάκελο (υπογράψτε κάθετα στην κολλητική ταινία). Πρέπει να ξέρετε ότι στις μη εμπιστευτικές συστατικές επιστολές δεν δίνεται μεγάλη βαρύτητα.

Το κυρίως σώμα της επιστολής

Όνομα του φοιτητή
Αν και υπάρχουν διάφοροι τρόποι, ανάλογα με τις συστάσεις που παρέχονται για τους φοιτητές, είναι καλύτερο να χρησιμοποιείτε τα επώνυμα τους (κύριος Παπαδόπουλος ή κυρία Παπαδοπούλου) και να αποφεύγετε να χρησιμοποιείτε μόνο τα μικρά τους ονόματα (Κώστας ή Μαρία).

Πληροφορίες για το φοιτητή
Η συστατική σας επιστολή πρέπει να καλύπτει τα παρακάτω θέματα:
Πόσον καιρό και με ποιόν τρόπο ή ποιά ιδιότητα γνωρίζετε τον φοιτητή.
Πώς αξιολογείτε τα ακαδημαϊκά και εργασιακά προσόντα του.
Τα επίθετα που χρησιμοποιούνται συνήθως είναι:
άριστος / πολύ καλός / καλός / μέτριος / κάτω από το μέτριο / ανίκανος να πετύχει
Καταλληλότητα επαγγελματικών προσόντων ή επαγγελματικής εμπειρίας.
Ειδικές ικανότητες ή αδυναμίες του υποψηφίου που μπορεί να επηρεάσουν την ικανότητά του να ολοκληρώσει με επιτυχία το προτεινόμενο πρόγραμμα σπουδών ή πρακτικής άσκησης.
Πόσο ισχυρά υποστηρίζετε αυτή την αίτηση;
Τα ρήματα που χρησιμοποιούνται συνήθως είναι:
συνιστώ ένθερμα ή συνιστώ ανεπιφύλακτα / συνιστώ / συνιστώ με επιφυλάξεις / δεν συνιστώ
Τα δύο πρώτα θέματα, που αναφέρονται στη γνωριμία σας με το φοιτητή και στην αξιολόγηση των ακαδημαϊκών και εργασιακών προσόντων του, μπορούν να περιλαμβάνουν πληροφορίες όπως:
Λεπτομέρειες ακαδημαϊκής συμπεριφοράς και σύγκριση αυτού του φοιτητή με άλλους.
Είναι οι λεπτομέρειες αυτές μια αληθινή αντανάκλαση των ικανοτήτων του ατόμου; Μερικοί φοιτητές είναι στην πραγματικότητα καλύτεροι απ' ότι δείχνουν οι βαθμοί τους. Παρακαλούμε θυμηθείτε επίσης ότι ένας βαθμός μπορεί να είναι πολύ καλός στην Ελλάδα, αλλά μόνον ικανοποιητικός σε μια άλλη χώρα. Είναι χρήσιμο να αξιολογείτε τους φοιτητές σε σχέση με την υπόλοιπη τάξη τους: "Οι βαθμοί του κυρίου Χ τον τοποθετούν μέσα στο ανώτερο 10% της τάξης του".
Διανοητική ικανότητα ή αναλυτική ικανότητα.
Ικανότητα να εργάζεται ανεξάρτητα.
Ικανότητα για πρωτότυπη σκέψη (π.χ. ικανότητα για νέες ιδέες, δημιουργικότητα).
Ικανότητα να μεταδίδει αποτελεσματικά τις σκέψεις του (προφορική και γραπτή επικοινωνία).
Οργανωτική ικανότητα (π.χ. ικανότητα συνεργασίας με άλλους, ηγετικές ικανότητες).
Το τέταρτο θέμα, που αναφέρεται στις ικανότητες ή τις αδυναμίες του υποψηφίου, μπορεί να περιλαμβάνει πληροφορίες όπως:
κίνητρα, αφοσίωση στην εργασία, βαθμός εξάρτησης,
ωριμότητα και σταθερότητα, υπομονή και προσαρμοστικότητα,
σαφήνεια στόχων.
Όνομα, τίτλος και υπογραφή του ατόμου που γράφει τη συστατική επιστολή.



ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ

Γιατί πρέπει να γράψετε μια συστατική επιστολή;

--------------------------------------------------------------------------------

Διότι έχετε μια καλή γνώμη για τον υποψήφιο φοιτητή.
Διότι προσφέρετε μια συνολική εικόνα του φοιτητή, απαραίτητη στην αίτησή του για σπουδές ή εργασία.
Γιατί δεν πρέπει να γράψετε μια συστατική επιστολή;

--------------------------------------------------------------------------------

Διότι δεν γνωρίζετε τον φοιτητή (μπορείτε να τον συναντήσετε).
Διότι δεν έχετε τον απαραίτητο χρόνο (μπορείτε να ζητήσετε μεγαλύτερο χρονικό περιθώριο).
Διότι δεν πιστεύετε ότι ο φοιτητής αξίζει μια επαινετική συστατική επιστολή (μπορείτε να το μετατρέψετε σε διδακτική εμπειρία).
Τι πρέπει να γνωρίζετε από τον φοιτητή;

--------------------------------------------------------------------------------

Για ποιο λόγο θα χρησιμοποιήσει τη συστατική επιστολή.
Τις σχετικές ικανότητες, εμπειρίες και συνολικά προσόντα του.
Ζητήστε ένα αντίγραφο βιογραφικού και αν χρειάζεται την αναλυτική βαθμολογία.
Ανακαλύψτε τι τον διακρίνει από το μέσο φοιτητή.
Ρωτήστε: "γιατί θα έπρεπε να σας γράψω μια συστατική επιστολή;". Η ερώτηση αυτή πολλές φορές αιφνιδιάζει τους φοιτητές, αλλά, αν δεν μπορούν να την απαντήσουν, τότε σίγουρα δεν μπορούν να απαντήσουν ούτε στην ερώτηση: "γιατί θα έπρεπε να σας προσλάβω;".
Σημαντικά πράγματα που πρέπει να θυμάστε:

--------------------------------------------------------------------------------

Να είστε ειλικρινείς και ρεαλιστές (μπορεί να χρειαστεί να δικαιολογήσετε και να υποστηρίξετε τις απόψεις σας).
Περιγράψτε συμπεριφορές χρησιμοποιώντας παραδείγματα.
Δακτυλογραφήστε την επιστολή και προσέξτε τη σύνταξη και την ορθογραφία της, διότι αντικατοπτρίζει κι εσάς.
Προσέξτε να μην κάνετε καμία διάκριση σε σχέση με την εθνικότητα, το φύλο, τη θρησκεία, την ηλικία, την εμφάνιση, τις ειδικές ανάγκες, τις πολιτικές απόψεις ή την οικογενειακή κατάσταση ενός φοιτητή.
Μην παραλείψετε τα στοιχεία σας και τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να επικοινωνήσουν μαζί σας.
Εμπιστευτική ή όχι;

--------------------------------------------------------------------------------

Μάθετε τι είδους επιστολή χρειάζεται (πολλές φορές αυτό εξαρτάται από τον ίδιο τον υποψήφιο).
Αν πρόκειται για εμπιστευτική επιστολή στείλτε την επιστολή απ' ευθείας στο ίδρυμα ή την επιχείρηση.
Παραδοσιακά προτιμώνται οι εμπιστευτικές συστατικές επιστολές.



ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ

Υπόδειγμα συστατικής επιστολής για άριστη φοιτήτρια, η οποία επιθυμεί να συνεχίσει την πρακτική της άσκηση σε κάποιον οργανισμό στις Η.Π.Α.


ΤΙΤΛΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ
Εμπιστευτικό
Συστατική επιστολή
για την
κυρία Μαρία Παπαδοπούλου
Η κυρία Μαρία Παπαδοπούλου υπήρξε προπτυχιακή φοιτήτριά μου στο Τμήμα Πληροφορικής από το 1990, όταν ξεκίνησε τις σπουδές της στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, στη Σχολή Θετικών Επιστημών, η οποία οδηγεί σε πτυχίο Πληροφορικής αντίστοιχο με B.Sc. Ειδικότερα, παρακολούθησε τα μαθήματά μου "Αριθμητικός Προγραμματισμός" και "Αρχές Λειτουργικών Συστημάτων". Είναι εξοικειωμένη με τις γλώσσες Fortran, Cobol, C και με τα μαθηματικά.
Η κυρία Μαρία Παπαδοπούλου είναι άριστη φοιτήτρια και ανήκει σταθερά στο ανώτερο 10% της τάξης της. Είναι ικανή να συλλαμβάνει γρήγορα νέες έννοιες και να εφαρμόζει αυτή τη γνώση στην πρακτική. Επιπλέον, εργάζεται καλά τόσο ανεξάρτητα όσο και με άλλους και συνήθως επιβλέπει πρωτοετείς φοιτητές.
Δυο εξαμηνιαίες πρακτικές ασκήσεις αποτελούν αναπόσπαστο τμήμα του προγράμματος σπουδών του Τμήματος Πληροφορικής του ΑΠΘ. Η κυρία Παπαδοπούλου επέτυχε υψηλή βαθμολογία από τους ανωτέρους της στην πρώτη της πρακτική άσκηση σε μια Τράπεζα της Θεσσαλονίκης, όπου ήταν υπεύθυνη για την εγκατάσταση και τη συντήρηση εφαρμογών software. Η εμπειρία της αυτή θα της είναι πολύ χρήσιμη στη δεύτερή της πρακτική άσκηση.
Η κυρία Μαρία Παπαδοπούλου θεωρώ ότι είναι μια πολύ ώριμη φοιτήτρια, έχει κίνητρα, εργάζεται σκληρά και έχει σαφείς στόχους. Προσαρμόζεται καλά σε νέες καταστάσεις και είναι αγαπητή μεταξύ των συμφοιτητών της.
Συνιστώ ανεπιφύλακτα τη Μαρία Παπαδοπούλου για πρακτική άσκηση στο πανεπιστήμιό σας και ελπίζω η αίτησή της να είναι επιτυχής.

Υπογραφή
Χ.Ψ.
καθηγητής Τμήματος Πληροφορικής

#6 depy85

depy85

    Ψαράκι (επίπεδο Ι)

  • Members
  • Pip
  • 2 posts

Posted 03 June 2008 - 07:48 PM

Σας ευχαριστω πολυ για τισ απαντησεις σας!!

#7 aterpos

aterpos

    Ειδικευόμενος (επίπεδο VII)

  • Prominent Members
  • PipPipPipPipPipPipPip
  • 640 posts
  • Location:Αθήνα
  • Gender:Male

Posted 07 June 2008 - 11:32 AM

@ depy85

Πολύ σωστά λένε οι Sovereign και freespire. Οι Αγγλο-αμερικανοί γενικά, δεν δίνουν απολύτως καμία σημασία στις συστατικές επιστολές που τους στέλνει ή φέρει μαζί του ο υποψήφιος μεταπτυχιακός φοιτητής.
Αυτά είναι "μόδες" της δεκαετίας του 60 και επιπλέον έχουν μάθει αρκετά από τους Έλληνες (και από τους άλλους ξένους) για το πώς δουλεύει το σύστημα με τις συστάσεις. Πρωτίστως τους ενδιαφέρει τι ξέρεις, πόσο ενθουσιώδης είσαι με το αντικείμενο και το που μπορούν να σε εντάξουν ώστε να ωφεληθούν τόσο εσύ όσο και εκείνοι (άρα interview).

Η μόνη περίπτωση να δώσουν κάποια σημασία σε συστατική επιστολή (που ταχυδρομείται και δεν την έχει μαζί του ο ενδιαφερόμενος) είναι αν τον μεταπτυχιακό φοιτητή τον στέλνει με δική του «επίσημη» πρωτοβουλία κάποιο ίδρυμα, οργανισμός κλπ. επί τούτου (αλλά αυτό είναι άλλη περίπτωση – ειδικές συμφωνίες κλπ.).

Αυτό πού τους ενδιαφέρει όταν κάνεις αίτηση εγγραφής είναι να δώσεις πλήρη στοιχεία 2-3 ατόμων που γνωρίζουν τα προσόντα σου ώστε να μπορούν να ζητήσουν περισσότερες πληροφορίες. Εννοείται ότι ενημερώνεις αυτά τα 2-3 άτομα, ότι τους έβαλες ως reference, αλλά (θεωρητικά τουλάχιστον) ποτέ δεν ξέρεις τι θα γράψουν για σένα όταν τους ζητηθεί.
(π.χ. Application requirements: 1) ..., 2) ....., Χ) the name, affiliation and full contact information of three references, Ψ) .....).




0 user(s) are reading this topic

0 members, 0 guests, 0 anonymous users